TRABALHO

AUTOR (es)

A in(transponibilidade) da fronteira exclusão/inclusão: os caminhos percorridos na in(tensão) de institucionalizar um/o centro de atendimento educacional especializado.

Maria Angélica Coutinho GONÇALVES

Educação inclusiva e políticas públicas no brasil: o decreto lei 10.639, as literaturas africanas de língua portuguesa e os desafios de uma educação anti-racista não eurocêntrica

Joseneida Mendes Eloi de SOUZA

O programa BPC na escola como instrumento de promoção da educação inclusiva: impasses e prospectivas?

Maria Angélica Coutinho GONÇALVES

Políticas de seriação/nucleação nas escolas da roça: um caminho para exclusão ou inclusão? Algumas anotações a partir de um estudo de caso.

Jucélia Oliveira dos SANTOS e Fábio Josué Souza dos SANTOS

Políticas públicas de apoio à inclusão educacional: um estudo de caso sobre a articulação entre o centro de apoio pedagógico ao deficiente visual – CAP e a escola.

Robenilson Nascimento dos SANTOS

Uma reflexão sobre as políticas públicas para a educação especial no Brasil

Cátia Nery MENEZES

TRABALHO

AUTOR (es)

O perfil da inclusão no município de Ubaíra: uma análise preliminar.

Maria Joseni Borges de SOUZA E Susana Couto PIMENTEL

A inclusão social dos educandos que apresentam dificuldade de aprendizagem: uma proposta psicopedagógica

Guilhermina Elisa BESSA

Construindo competências para a inclusão educacional: um estudo sobre a formação do profissional de Pedagogia do Campus XV - UNEB

Márcia Silva Oliveira e Nicoleta Mendes de Mattos

Formação de professores, relações étnico-raciais e a lei 10639/2003

Patrícia Santos SANTANA

Reflexões sobre educação e inclusão social mediadas pelo ensino superior na Universidade do Estado da Bahia.

Ana Lícia de Santana STOPILHA

Formação do professor em libras: concepções e implicações na prática docente com surdos

Bárbara M. Santiago FERREIRA

Qualificação docente para se trabalhar com aluno surdo

Viviane Menezes BRANDÃO e Anna Carina Gama Moura OLIVEIRA

Educação e inclusão: O ensino de espanhol para surdos

Isabela REIS

Concepção de professores sobre a pessoa com deficiência

Anaci de Jesus Venegerólis ALVES, Daniela Coelho dos SANTOS, Edinéia Oliveira dos SANTOS, Vilma Souza Conceição SANTOS,
Wellington Silva BATISTA e Susana Couto PIMENTEL

O perfil da inclusão no município de Ubaíra: Uma análise preliminar

Maria Josenir Borges de Souza e Susana Couto Pimentel

TRABALHO

AUTOR (es)

A extensão universitária: possibilidades para a inclusão social dos estudantes do curso de Pedagogia

Cátia Nery MENEZES e Vandeilton Trindade SANTANA

A importância das interações sociais na inclusão educacional de alunos com autismo

Élida Cristina Santos da SILVA e Theresinha Guimarães MIRANDA

A prática pedagógica “som da pele”

Irton SILVA

Animação cultural e educação não-formal: a ação-reflexão de uma intervenção pedagógica

Adriana dos Santos SOUZA, Alessandra Souza SANTANA, Alexandre Farias SILVA, Eliene Batista dos SANTOS, Isaias Alves de Souza FILHO, Jair Balbino FONSECA, Regiane Freitas FONSECA e Maikson Damasceno Fonseca MACHADO

As telas da exclusão: imagens do homem do campo no cinema nacional

Elaine Joyce Souza BRITO e Fabio Josué Souza SANTOS

Braille: uma ferramenta de autonomia no processo de ensino/aprendizado do deficiente visual.

Elton Souza de JESUS

Dificuldades inerentes à prática educativa aos educandos(as) com necessidades educativas especiais

Diná Costa de JESUS, Helisane de A. NASCIMENTO, Rosimary Maria ROMÃO e Ruziane da Luz LIMA

Discursosx contradiscursos: a literatura negra resistindo e re-significando a identidade negra contemporânea

Tânia Alves de Souza CORREIA

Do dito ao feito: Exclusão /inclusão na escola

Evanir ABENHAIM

Espaço não formal: uma experiência na Casa de Passagem

Cristiane Andrade Barbosa de JESUS, Maria de Fátima R. da Silva BARRETO e Noemia Mota Santa CRUZ

Inclusão de alunos com deficiência visual no ensino regular

Luciane COSTA, Luciano CERQUEIRA, Joselir SANTOS, Noely ALMEIDA, Rosinete dos ANJOS e Susana PIMENTEL

Inclusão de pessoas com necessidades educacionais especiais no sistema regular de ensino fundamental i no município de laje - ba

Carlos Henrique de Sousa MEDRADO

Inclusão do aluno com necessidades educativas especiais na educação básica de Santo Antonio de Jesus: proposições para desenvolvimento da aprendizagem mediada pelas tecnologias assistivas

Telma Brito ROCHA e Maria Valdelice Vieira SANTOS

Inclusão do pensamento histórico num Centro de Educação Especial para surdos: uma abordagem diagnóstica da metodologia do ensino de Historia para surdos

Alex Sandrelanio dos Santos PEREIRA

Itinerância: uma proposta de apoio e acompanhamento aos alunos em situação de deficiência intelectual inclusos na rede regular de ensino

Mônica Isabela de C. BARRETO

O espaço escolar: um lugar de promoção da identidade de alunos portadores de necessidades especiais

Patrícia CRUZ

O papel da monitoria no processo de inclusão: Relatos de uma experiência

Ava da Silva Carvalho CARNEIRO

O preconceito racial na literatura infantil: suas implicações na construção da identidade cultural dos alunos afro-descendentes

Antonieta Lima Ferreira BISPO, Cláudia Suzette Carvalho REIS, Valdimara Conceição LACERDA, Valquíria dos Santos ALMEIDA

O que há? Tenho um filho especial:

Uma experiência na uneb campus xxi e nte – 04

Anelita Costa dos SANTOS

Jorge Luiz Maltez de Matos MATOS e Maria Izabel Freitas Santos de MATOS

Pesquisa e extensão na rede: ações coletivas e inclusão

Sílvia Lúcia Lopes BENEVIDES

Programa de atendimento e assessoria psicopedagógica: uma proposta de educação inclusiva

Guilhermina Elisa BESSA

Relato de experiência do Curso Preparatório pré – IFET OPS em movimento em Valença – ba

Adriana dos Santos SOUZA e Hilas de Jesus ALMEIDA

TRABALHO

AUTOR (es)

Essa escola, não! A resistência de jovens negros à educação formal

Patrícia Carla Alves PENA

Instituições de apoio à inclusão social de pessoas com deficiência intelectual e doença mental em Amargosa

Cintia SOUZA Elane ANDRADE, Marilia FIGUEIREDO, Ruth ALMEIDA e Susana PIMENTEL

Intervenção psicológica em espaços educacionais não-formais: construindo competências para a promoção da inclusão social

Nicoleta Mendes de MATTOS

Ministério de Surdos: Mãos de Cristo

Igor Rosário SANTOS et al

O impacto da tecnologia assistiva para a inclusão social de pessoas com paralisia cerebral

Viviane Menezes BRANDÃO e Anna Carina Gama Moura OLIVEIRA

Os griots da comunidade alto do morro: do território negro a aplicação da lei 10.639/03 na escola Antonio Matheus dos Santos em Santo Antonio de Jesus/BA

Maria Valdelice Vieira SANTOS e Maria de Fátima Di GREGORIO

Programa Vozes Visuais: protagonismo e visibilidade do surdo através da arte em Pernambuco

Marco BONACHELA e Soraya FONSECA

Projeto Adoção Escolar a Distância

Cristiane LUZ

Projeto Com-Vivência: a biodança como espaço de encontro e vivências.

Helena Pinheiro BASTOS

TRABALHO

AUTOR (es)

NÚCLEO de APOIO a INCLUSÃO – NAI.

Selma Norberto MATOS

A relação família e escola no processo de inclusão sócio-educativo dos alunos com necessidades educacionais especiais da Escola Municipal 13 de maio, João Dourado-BA

Tatiane Gomes SILVA